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关于幼儿用电安全教育教案范文精选三篇

分类:教学类日期:2022-05-26 14:07:02人气:


电老虎,为什么名称那么吓人呢?因为生活中处处都有电,电具有危险性。怎么跟班上的小朋友讲解电的知识呢,你有什么好的方法和建议吗?以下是职场范文网小编和大家分享关于幼儿用电安全教育教案范文精选三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。    幼儿用电安全教育教案1    活动目标:    1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。    2、在共同..

电老虎,为什么名称那么吓人呢?因为生活中处处都有电,电具有危险性。怎么跟班上的小朋友讲解电的知识呢,你有什么好的方法和建议吗?以下是职场范文网小编和大家分享关于幼儿用电安全教育教案范文精选三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

   幼儿用电安全教育教案1

   活动目标:

   1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。

   2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

   3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

   4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

   活动过程:

   一、引入

   1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?

   2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?

   3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?。它们需要什么?

   4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。

   二、找电器

   1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?

   3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

   4、共同进行游戏。

   5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

   6、和幼儿一起检查。

   三、危险的电

   1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?

   2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)3、幼儿了解触电的危险。

   4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

   教学反思

   在本次活动中,我利用看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的图片,知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

   幼儿用电安全教育教案2

   安全用电

   【活动目标】

   1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

   2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

   3、增强自我保护意识。

   【活动准备】

   电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

   【活动过程】

   1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

   (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

   (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

   (3)你知道电从哪里来?

   (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

   2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

   (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

   3、组织幼儿讨论:

   (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

   (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

   4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?它有什么用?

   (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

   (3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

   幼儿用电安全教育教案3

   活动目标:

   1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。

   2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

   3、培养幼儿敏锐的观察能力。

   4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

   5、探索、发现生活中的多样性及特征。

   活动过程:

   一、引入

   1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?

   2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?

   3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?

   4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。

   二、找电器

   1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)

   2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?

   3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

   4、共同进行游戏。

   5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

   6、和幼儿一起检查。

   三、危险的电

   1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?

   2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)

   3、幼儿了解触电的危险。

   4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

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